Eserlere Göre Listeleme

Bütün bu acıtmalardan sonra hep aynı şey... Beni gördüğün andan beri, valizini elinden bırakmadın: “Düş yakamdan,” “Katlanamıyorum,” “Bu ruhsal anatomi seanslarına dayanamıyorum...” Oysa bana neler yaptığının farkında mısın? İçimi dağlıyorsun! Bir dakika bile üzmekten korkmadın beni: Hiç düşünmedin! 12 yaşında, üstün yetenekli, büyük bir holdingin tek vârisi olan çalkantılı bir ruh... Bir gemi yolculuğu boyunca ona eşlik edecek olan refakatçi... Ve bir andan diğerine avcının ava, kurbanın cellada dönüştüğü bir yolculuk... Refakatçi birini sevmenin, kendini ona ait hissetmenin dikenli sınırlarında gezinen gerilim yüklü bir roman... Yürekçelen bir kitap...

Refik Fersan'ın hatıraları, iki devrin romanıdır: Osmanlı'nın son zamanlarıyla Cumhuriyet'in ilk yıllarının... Okuyucu, hatıralarda sadece geçmişin parlak musiki hayatını değil, can çekişen bir imparatorluğun aristokrat sınıfında yaşanan çizgiyi koruma mücadelesini ve genç cumhuriyetin ilk sancılarını bulacaktır. Murat Bardakçı bu kitabında, Türk Müziği'nde 18. yüzyılın son çeyreğinde başlayan modernleşme hareketlerini ve Refik Fersan'ın hayatıyla musikisini ele alıyor. Bunu, hatıratın tam metni izliyor...Türkiye'de bir Türk Müziği bestecisinin bizzat kaleme aldığı hatıraları ilk kez bu yayınla kitap haline gelirken, müziğimize besteci olarak büyük eserler vermiş ve bir tarza öncülük etmiş olan Refik Fersan, ölümünden 30 sene sonra yayınlanan hatıralarıyla, müzik literatürümüze de öncülük ediyor.

İlaç prospektüsü

Rehber Benim; insanın en temel psikolojik yapı taşı olan mizaç kavramından yola çıkıp insanı hem özne hem de nesneliğiyle tanıyıp anlayarak başlamak gerektiğini savunan, bütüncül bir model olan, Dokuz Tip Mizaç Modeli üzerinden eğitime yaklaşmaktadır. Aynı zamanda insanı anlamaya getirdiği farklı bakış açısıyla konuya meraklı genel okuyucuya ve bu işin emekçileri olan değerli eğitimcilere; mevcut bilgi birikimiyle bağlantılı ancak yeni ve bütüncül bir anlayış sunmaktadır. Bu kitap, bir açıdan ne eğitim psikolojisi, ne rehberlik, ne de bir sınıf yönetimi kitabıdır. Ancak diğer yandan, konuyu ele almakla başlangıç noktası, disiplinlerarası bağlantısal-kavramsal yaklaşımı, değerlendirme tarzı ve uygulanabilir yönüyle hem eğitim psikolojisi, hem rehberlik hem de sınıf yönetimi kitabıdır. Zira rehber öğretmenler ve öğretmenler eğitim sistemindeki ve toplumdaki değişimlere bağlı olarak yeni çözümlere gün geçtikçe daha çok gereksinim duyuyor. PDR uzmanlarının ve öğretmenlerin yaşamını kolaylaştırmayı hedefleyen bu kitap; - Bireysel farklılık, mizaç, karakter, kişilik kavramlarına yeni bir yaklaşım getiriyor, - Güncel ihtiyaçlara yanıt verebilecek mizaç temelli bir rehberlik sistemi öneriyor, - Eğitsel rehberlik hizmetlerinin sınıf içi ve dışında bütünsel olarak uygulanabilmesine fırsat sunuyor, - Bireysel farklılıklara getirdiği yeni yaklaşımla kişisel rehberliği zenginleştiriyor, - Mesleki rehberlik için doğal bir çıkış yolu gösteriyor, - Öğretmenlerin mizaç tiplerinin öğretmenlik anlayışlarını nasıl etkileyeceğini ve geliştireceğini ortaya koyuyor.