Eserlere Göre Listeleme

Elinizdeki kitabın hazırlanmasında yeni eğitim programının felsefesine uygun bir içerik oluşturulmasına özen gösterilmiştir. Bu doğrultuda öğrenci merkezli, öğrenmeyi öğrenen, düşünen, sorgulayan bir öğretmen davranışı oluşturmak hedeflenmiştir. Yeni programdaki yapılandırmacı yaklaşımda sınıf yönetimi ve yapılandırmacı uygulamalar, öğretmenleri genel anlamda kaygılandırmaktadır. Özellikle ilk geçiş aşamalarında daha önce yapılandırmacı yaklaşımı tanımamış, geleneksel sınıf deneyimleri yaşamış öğrenciler açısından özgürlük, bağımsızlık ve sorumluluk almak gibi yapılandırmacı stratejiler oldukça yabancı olabilmektedir. Bu nedenle yapılandırmacı stratejiler, kitabın bütününe yayılmış; öğretmen adaylarının bir yandan sınıf yönetimi ile ilgili temel becerileri kazanırken, bir yandan da bu stratejilerle kitapta karşılaşarak ileriye dönük deneyimler kazanmaları hedeflenmiştir. Sınıf Yönetimi kitabımız, Türkiye Bilimler Akademisi (TÜBA) tarafından 2011 Üniversite Ders Kitapları Telif ve Çeviri Eser ödülü almıştır.

Sınıf Yönetimi, öğretim çalışmaları açısından önemli unsurların başında gelir; çünkü öğretim, ancak sınıfın iyi yönetilmesi ölçüsünde verimli ve başarılı olabilir. Fakat ne yazık ki Sınıf Yönetimi ülkemizde adından yeni yeni söz edilmeye başlanan bir alandır. Doç.Dr. İrfan Erdoğan tarafından hazırlanan Sınıf Yönetimi, sınıfta, salonda, açık havada, kısacası her yerde ders anlatan, seminer, konferans veren, yani herhangi bir sunum gerçekleştiren, belli bir gruba bir şeyler anlatmaya çalışan kişilere yardımcı olmak amacıyla yazıldı....

Eğitim fakültelerinin yeniden yapılandırılması çalışmalarında, tüm öğretmenlik programlarına sınıf yönetimi dersi zorunlu olarak konulmuştur. Sınıf Yönetimi kitabı Yüksek Öğretim Kurulu'nun 2007 yılında bu yönde gerçekleştirdiği program değişikliğine uygun olarak hazırlanmıştır. Sınıf Yönetimi; Sınıf Yönetimiyle İlgili Temel Kavramlar, Öğrenci Davranışları, Öğrenci Davranışlarını Etkileyen Sınıf Dışı Etmenler, Sınıf Ortamı ve Grup Etkileşimi, Sınıf İçi Etkileşim ve İletişim, Öğrencileri Güdüleme, Sınıfta Fiziksel Ortamın Düzenlenmesi, Sınıfta Kurallar Geliştirme ve Uygulama, Sınıfta Zamanı ve Öğretimi Yönetme Becerileri, Olumsuz Davranışların Durdurulması, Olumsuz Davranışların Değiştirilmesi olmak üzere 11 bölümden oluşmaktadır. Yıldız Teknik Üniversitesi Eğitim Fakültesi dekanı Prof. Münire Erden'in titiz bir çalışma sonucu yeni programa uygun olarak ek güncelleştirmelerle hazırladığı Sınıf Yönetimi kitabının öğrencilerin bu alanda sağlam bir temel edinmelerine katkı sağlayacağını umuyoruz.

Mini Birler Dizisi, 1. sınıf öğrencileri için sekiz kitap olarak hazırlandı. Dik temel yazıya geçişi kolaylaştırmak amacıyla kolay okunabilen bir font kullandık. Türkçe’nin etkin ve yerinde kullanımını amaçlayan metinler, kaliteli görsellerle desteklendi. Her bir kitapta; yeni hayat bilgisi programında yer alan kazanımlardan en az birisi; bu yaş çocuklarının kavrayabileceği şekilde anlatıldı. Her bir hikaye için ayrı çalışma yapraklarının bulunduğu değerlendirme kitapçığı ile okuduğunu anlama ve yorumlama becerilerini geliştirmeyi amaçladık. Başarı dileklerimizle… Elinizdeki bu kitap, Boğaziçi Üniversitesi öğrencileri tarafından yazıya geçirilmiş ve tüm resimleri betimlenmiştir. Ayrıca, orijinal baskıdaki sayfa sayılarıyla Word dosyanızdaki sayfa numaraları aynı tutulmuştur. Böylece kitabın kör ebeveyn ve gören çocuğuyla aynı anda takibinin kolaylaştırılması amaçlanmıştır. Kitapların temininde destek olan Gizem Alakaya ve düzeltilmesinde görev alan Filiz Özerdem'e teşekkür ederiz.