Basit Katalog

Başarı, sadece bilgiye değil, aynı zamanda duygu ve inanca dayanır. Şimdiye kadar yapılan çalışmalar sonucunda, hem okulda hem de sınavlarda başarılı olan insanların şu dört ortak özelliğe sahip oldukları tespit edilmiştir; ·Etkili ve yeterli çalışmak, ·Rahat olmak, ·Olumlu olmak ve ·Asla vazgeçmemek. Kitapta, başarılı insanların bu dört şartı nasıl yerine getirdikleriyle ilgili uygulamalar bulacaksınız. Ayrıca şimdiye kadar 10 binden fazla doktor, lise ve üniversite öğrencisiyle yapılan çalışmalar ışığında, NLP’nin eğitim alanına uygulanışına dair, günlük hayatta kullanabileceğiniz pratik bilgiler veriliyor. Sınavlarda başarı elde etmek için yüksek motivasyonun nasıl sağlanacağı, konsantrasyonun nasıl sürekli kılınacağı, özgüvenin nasıl kazanılacağı ile etkili ve verimli çalışma yöntemlerinin nasıl uygulanacağı gibi okul sıralarında hiç gündeme gelmeyen, bununla birlikte eğitimde ve gündelik hayatımızda kişisel başarı ve mutluluk için çok önemli ve etkili olan konuları uygulama örnekleri ile sunuluyor.

"Anlam nedir? Anlam kavramının tanımı ya da açıklaması nasıl yapılabilir? Sinematografik açıdan anlam incelemesi nerede başlar, nerede biter? Bütün bu ve benzeri soruların yanıtlarını verebilmek gerçekte oldukça güç bir iştir. Çünkü bunun için felsefe, din, toplum, kültür, dilbilim, anlambilim tarihi konusundaki çalışmaları bilmek ve sentezlemiş olmak gerekir. Ancak bu düzeyde bile olsa, yine verilebilecek bir ilk yanıt vardır. Eğer kültür, insanın deliliğini kontrol etme sanatıysa, düşünüp konuşmaya ve yazmaya başlandığından bugüne insanın 'anlam' yaratma ve üretmekten başka bir şey yapmadığı söylenebilir. Çünkü dinler ve inançlar, yasalar ve kurumlar, gelenek ve göreneklerin tümünün kökeninde 'anlam' sorunu yatmaktadır. Tüm mitolojilerin amacı, evrende yapayalnız olduğunu düşünen insanı rahatlatıp çıldırmasını engellemek ve ölüme (aynı zamanda kaderine) boyun eğerek yaşamını sürdürmesini sağlamaktır."

İnternette konusu bulunamamıştır.

Okul evde başlar. Çocuğunuzun gelişme evleri... Çocuğunuzun ilk insan ilişkileri... Çocuğun sorularını cevaplandırmak... Çocuğun anneden ayrılması... Arkadaşların oluşturduğu yeni dünya... Anne-Babalar için öğretme yöntemleri... Anne-Babalar için özetlenmiş öğütler... Anne-Baba-çocuk üçgeninde cevaplanması gereken bir çok sorunun cevabı...

Zafer İlim ve Araştırma Cilt 2

Değişen dünyada Türkiye'nin dar kalıplardan, dış politikadaki tutuculuktan kurtulması, önüne gelen fırsatları değerlendirmesi ve kendisini bekleyen rolü üstlenmesi için bir zihniyet değişimine ihtiyaç vardır. Ele aldığı konu itibariyle çok önem taşıyan bu kitap, pratiğe yönelik bir tecrübenin ürünüdür.

Bir ebeveyn olarak, hayatınızın en zor ve sonuçta da en güzel karşılığını alacağınız rollerinden biriyle karşı karşıyasınız. Çocuğunuzu ne kadar severseniz sevin, kızgınlıkla, düş kırıklığıyla ve bazen çaresizlikle dolu anlar yaşadığınız olacaktır. Peki bu durumlarda ne yapacaksınız? Çocuk yetiştirmeyle ilgili evrensel diyebileceğimiz sorunlara değinen, Çocuk Eğitiminde A'dan Z'ye Pozitif Disiplin adlı bu eserde sorumluluk sahibi, saygılı ve sorunlara çözümler üretebilen bir çocuk yetiştirmek için sevecen ama kararlı bir destek sistemini nasıl oluşturabileceğinizle ilgili yöntemler bulacaksınız. Kitapta ele alınan konulardan bazıları şunalrdır: Kardeşler Arası Rekabet Yatma Vakti Didişmeleri Öfkeli Çocuk Okul Sorunları İş Yaptırma Hiperaktif Rahatsızlığı Yemek Yeme Sorunları Boşanmış Ailelerin Sorunları Sızlanma Çekiştirme ve Yalan Söyleme Ev Ödevleri Ve daha birçok probleminiz için bu kitaptaki örnekler ve çözüm önerilerinden biri muhakkak işinize yarayacaktır.

Aile çocuk ilişkisine ve çocuk eğitimine dair pek çok kitap bulunmaktadır. Hatta özellikle annelere yönelik hazırlanmış eserler fazlasıyla mevcuttur. Ancak çocuk eğitiminde babanın rolünü tüm detaylarıyla ele alan çalışmalar yeterli değildir.... Danışman-Psikolog Rukiye Karaköse ve Eğitimci-Yazar Şaban Karaköse, bu ciddi boşluğu doldurmak amacıyla baba-çocuk ilişkisini tüm yönleriyle araştırdılar. Ve kitabı, "Nasıl daha iyi bir baba olunabilir?" sorusundan yola çıkıp; * Tarih içerisinde babalık rollerinde ortaya çıkan değişime * Ülkemizdeki babalık kültürüne * Çocukların gelişimi ve eğitimlerinde babaların etkisine * Babaya düşen görevlere dikkat çekmeye çalışarak hazırladılar. Bu hazırlık aşamasında uzmanların görüşlerine yer vermeye de özen gösterdiler. Baba olmak önemli bir sorumluluktur. Bu sorumluluğun ağırlığını üzerinde taşıyan tüm babaların, yararlı bilgilerle dolu "Çocuk Eğitiminde Babanın Rolü" kitabıyla, çocuklarına karşı yaklaşımlarını tekrar değerlendireceklerini ümit ediyoruz.

Bu kitapta beden dili ve iletişim alanında merak ettiğiniz konulara güncel yaklaşımlarla, yerli ve yabancı örneklerle cevap verilmektedir. Eser; - Kültürlerarası beden dili farklılıkları, - Cinsiyet farklılığından kaynaklanan beden dili farklılıkları. - Beslenmenin davranış üzerinde etkileri, - Batıl inançlar ve davranışlar, - İş dünyasında beden dili, imaj, liderlik... Gibi konuları ele almaktadır. İşadamlarının, satış temsilcilerinin, öğretmenlerin, öğrencilerin ve insanlarla iletişim kurması gereken herkesin bir şeyler bulacağı ve esprili öyküler-fıkralar ışığında rahatlıkla okuyacağı bir eser...

"Çocuklarınıza verebileceğiniz en büyük armağan bu kitabı okutmak ve onun öğrettiği güçlü ilkeleri kullanmalarını sağlamaktır." Jack Canfield, ‘Tavuk Suyuna Çorba’ kitabının yazarı Çocuklarınızın dürüstlükten mizah anlayışına kadar kendi karakterlerinin gelişimi için teşvik etmenin mükemmel bir yöntemi! Dr. Spencer Johnson, ‘Peynirimi Kim Kaptı’ kitabının yazarı Tüm anne babalara sesleniyorum..Sonuç olarak, gerçek bir insan, bir anne baba, yanıtları bulacaktır. Steven Vannoy sorunları ortaya koymakta ve inanılmaz çözümler sunmaktadır. Ben küçükken o neredeydi? Judith Briles, yazar Çocuklarınıza Verebileceğiniz 10 Armağan.. Dr. Spock ve Susam Sokağı’ndan daha fazla bilgi verici ve çocukların kendine yön bulması için daha fazla yardım edici bir niteliğe sahip. David Hartenbach, eğitimci Bu kitapta yer alan kavramlar öylesine yaşamsal bir niteliğe sahiplerdir ki, çocukların geleceği tıpkı bir bina inşa etmek için ancak iyi bir temel üzerine yerleştirildiğinde sağlam bir yapıya kavuşmuş olacaktır. Çocuklarınıza Verebileceğiniz 10 Armağan kitabı şaşırtıcı, basit, etkin yöntemler ile paha biçilemez değerler sunmaktadır. Doug Krug, ‘Enlightened Leadership’

İkbal için şiir, toplumun emrindeki bir söz silahıdır. O silahı taşıyan ve kullananın görevi de düşündürücü, güzel ve etkin şiirlerle ve buluşlarla bunalımlar içinde yorulmuş her sınıf mustarip adama kendi kültürünü ve dinini yeni ve imrenilmeye değer bir bakışla temaşa ettirip onu Batının zararlı olabilecek tehdit ve tehlikelerinden korumak, kurtarmak; sonra da yine onu kültürlü, bayındır ve uygar bir toprağın ve toplumun saygıya değer vatandaşı durumuna getirebilmek için bitmez bir uğraşı ve yılmaz bir cesaretle maneviyatla donatarak güçlendirmektir. Böylece gelecekte özgür bir neslin yeni toplumda mutluluk ve başarı içinde yaşama ülküsü gerçekleşebilir; bu kuşaklar insancıl görüşleri benimseyerek, İslam prensiplerine bağlanarak, iyilik ve kardeşlik duygularıyla yetişebilir ve böylece özlenen bir hayat da gerçekleşir.

Sürükleyici ve pratik bir dille yazılmış olan Çocuk Psikolojisi: 0-10 Yaş Çocukların Psikolojik Gelişimi Üzerine Kapsamlı Bir Anne-Baba Rehberi, çocuğunuzun olgunlaşmasına yardımcı olacak faydalı ipuçları ve tekniklere yer vererek, çocuk gelişimi üzerine en son araştırmalar› ayağınıza getiriyor. Dr. Charles E. Schaefer ve Theresa Foy DiGeronimo, çocuğunuz büyüdükçe ne tür davranışlarla karşılaşabileceğinizi ve çocuğunuzun bir sonraki gelişim seviyesine ilerleyebilmesi için ona nasıl yardım edebileceğinizi anlatıyor. Çocuğunuzun gelişimini olumlu yönde etkilemek için hemen kullanmaya başlayabileceğiniz birçok örnek, hikâye ve aktiviteye de yer veriliyor. Kitap, çocuğunuzdaki gelişim sürecini izlemenize, kardeşler aras›ndaki duygusal ve psikolojik farkların nedenlerini görmenize ve çocuğunuz büyüdükçe ebeveyn olarak stratejilerinizi nasıl değiştirmeniz gerektiğini fark etmenize olanak tanıyacaktır. "Sevgi ve şefkat, alma ve verme üzerine kuruludur. Bebeğinize ne verireniz, o da size onu vermeyi öğrenecektir."

Gelişmiş ülkelerde çocuk psikolojisi konusu her yönden ilerleme göstermiş, nitelikli ve sağlıklı toplumun oluşmasında çocukluk dönemi eğitiminin önemli bir faktör olduğu tesbit edilmiştir. Özellikle anne-babaları, eğitimcileri, öğretmenleri, kreş uzmanlarını ve çocuk bakıcılarını ciddi bir şekilde ilgilendiren çocuk eğitimi, geleceğimizin en önemli konularından birini oluşturmaktadır. Eğitim Dizisinde çocuk eğitimi bütün yönleriyle ele alınmaktadır. Özellikle bu eser, çocukta davranış gelişiminin anlaşılmasına ve geliştirilmesine yardımcı olacaktır. Elinizdeki bu kitap, ailede ve okulda çocuk eğitiminin önemini ve yöntemlerini anlatmaktadır.

Dr. Thomas Gordon, bu kitabında, işe “disiplin”i tartışmakla başlıyor. Disipline “iç” ve “dış” disiplin kavramlarını getiren Gordon’a göre, çocuk eğitimine katkısı olan hemen her yetişkin, kendi kendini yönetebilen ve iç disiplini gelişmiş çocuklar yetiştirmek istediklerinde hemfikir, ancak bu kişilik özelliklerinin çocuklara hangi yollarla kazandırılabileceği tartışma konusu..

Ne zaman ki biz, bizi kaybettik, çocuklarımızı da kaybettik… Bizim zamanımızda çocuk suçları olarak okul koridorlarında koşmak, istiklal marşı okunurken düzgün durmamak, el kaldırmadan öğretmenle konuşmak geliyordu. Ya da bayramda, bayram namazına geç kalmak, şeker toplarken birkaç şekere birden el uzatmak, arabaların arkasından koşmak, çocuk suçları olarak konuşuluyordu. Ne oldu bize ki artık çocuk suçları olarak annesini kesmek, babasını silahla tehdit etmek, sokakta araba yakmak, öğretmenini köşe başında şişlemek, güvenlik kamerasına el sallayarak hırsızlık yapmak kayıtlara geçer oldu? O çocuklar mı başkaydı, bu çocuklar mı başka? O anne babalar mı başkaydı, bu anne babalar mı başka? O günkü terbiye metotları mı başkaydı, bugünkü terbiye metotları mı başka? Biz nerede hata yapıyoruz? Yapıyoruz ki yanı başımızda büyüyen o masum yüzlü sevimli çocuklar, bir süre sonra dünyamızı zehir edecek hale geliyorlar. İşte bu kitapta, bu soruların cevaplarını bulabilmek için bir mum yakılıyor. Çocuk terbiyesinde doğru zannedilen yanlışlarla yüzleşiliyor. Belki de herkes kendisi ile yüzleşiyor… Çünkü kendimizi kaybettiğimiz yerde, çocuklarımızı da kaybettik, biliyoruz…

Çocuğu anlamak için çocuğa onun bakış açısı ile yaklaşmak gerekir.Çocuğun davranışlarını anlamak, çocuğun özgürce gelişebilmesini sağlamak ve onu bu yolda desteklemek için bakış açımızı değiştirmek ve onunla empati kurmak gerekmektedir.Biraz kendi çocukluğumuzu hatırlamak, zaman zaman o dönemlere dönmek, yani"ÇOCUK OLMAK"gerekir.

Zor çocuk mutsuz çocuktur, kendi kendisiyle savaşmaktadır ve kesinlikle dünyaya savaş açmıştır. Zor yetişkin ve mutsuzdur. Hiçbir mutlu adam savaşıövmemiş, cinayet işlememiş, hırsızlık yapmamıştır. Hiçbir mutlu kadın kocasını, çocuklarını dırdırlarıyla canından bezdirmemiştir. Bütün suçlar, ayrımlar, savaşlar mutsuzluğun ve kırsın tezahürüdür. 'Çocuk ve Zihin Terapisi' mutsuzluğun nasıl doğduğunu göstermek için yazılmıştır. Mutsuzluğun insanların hayatını nasıl yıksığına şahit olmanız için ortaya çıkarılmıştır bu kitap ve mutsuzluğun hiç doğmaması için çocukların nasıl eğitilmesi gerektiğini belirtme girişimidir. Mutlu çocuklar, mutlu yetişkinler, mutlu yetişkin başarılı ve özgüven sahibi bir yaşam demektir. Başarılı ve mutlu bir yetişkin toplumun besleyicisidir. Toplumları ayakta tutan mutlu bireylerdir.

Dolu dolu yaşamak...Doyasıya yaşamak...Günleri binbir renkle, binbir pırıltıyla doldurmak...Güzellikleri aramak, bulmak, kendini güzelliklerle çevirip, güzellikler içinde yaşamak... Kim bunlar istemez ki aslında o kadar zor değil hayatı dolu dolu yaşamak, mutlu olmak da bir eğitim biçimi hayatta başarılı olmak , toplum içinde kabul edilir olmak nasıl bir eğitim işiyse, hayatı dolu dolu, daha renkli yaşamak da öğrenilebilinir. Hepimiz öylesine dikkatlerimizi görevlerimiz üstüne yoğunlaştırmışızdır ki, daha pırıltılı bir yaşama biçimi için kafamızı yormaz, aklımıza bile getirmeyiz ve günler birbiri ardına tek düze akar gider. Oysa görevler elbette önemli ama bir kez, yaşanacak olan yaşam da en az görevler kadar önemli. Öyleyse elele verelim ve hayatı binbir renkte yaşayabilmek için okuyalım, araştıralım hayatı dolu dolu yaşamasını bilen kişilerin deneyimlerinden yararlanarak, düş gücümüzü harekete geçirip dikkatimizi daha güzel, daha pırıltılı bir yaşam biçimi üzerinde yoğunlaştıralım. Var mısınız...?

İnsan, bazen kendi kendisinin doktoru olabilmelidir. Bu kitap, günlük hayatta her zaman karşılaşabileceğiniz sağlıkla ilgili pek çok soruya pratik ve uygulanabilir cevaplar içeriyor. Cinsellikten ruh sağlığına, beslenmeden deri hastalıklarına kadar sormaya çekindiğiniz her konuda rehber.

Hiperaktivite ile ilgili bilmeniz gereken bir çok konu ele alınmış olup anne babalara öneriler ve güncel duyurular verilmektedir. (Tanıtım Bülteninden)

Mutlu bir yaşam sürüyor musunuz? Kendinizle barışık mısınız? Hayatınızı kim yönetiyor? Stresle başa çıkabiliyor musunuz? Diğerlerini ne kadar mutlu edebiliyorsunuz? Buna benzer soruların cevabını arıyorsanız Kişisel Gelişim Testleri kitabı size bu konuda yardımcı olacaktır. Tam 25 testten oluşan bu kitap, kendinizi ölçme ve değerlendirmede size rehberlik edecektir. Ayrıca testlerin sonundaki özel yorumlar da, eksik kalan ve geliştirmeniz gereken yönlerinizi ortaya çıkartıp, kişisel gelişiminizi doğru yönde tamamlamanızı sağlayacaktır. Hayat beklemez. Öyleyse kendi potansiyelinizi ölçmek ve geliştirmek için acele edin.

Sadece bir boksör değil, gelmiş geçmiş en ilham verici ikonlardan biri olan Muhammed Ali’yi dönemin tanıklıklarıyla anlatan bir grafik roman. Dünya boks şampiyonlarından Floyd Patterson, “Ben sadece bir boksördüm, o ise tarih” diye anlatıyordu onu. Vietnam Savaşı’na gitmeyi reddeden bir vicdani retçi, tarih yazan bir barış elçisi, Malcolm X ve Martin Luther King ile birlikte siyahi direnişin sembolü olmuş bir savaşçıydı Muhammed Ali. Muhammed Ali çizgi romanı, bir siyah, bir şampiyon, bir müslüman, bir militan ve bir efsanenin öyküsünü güçlü ve zayıf yönleriyle birlikte özgün bir dille anlatıyor. (Tanıtım Bülteninden)

Bu araştırmamla tarihi gerçekleri yerine oturtmak istiyorum. Tarihçilerimiz Bizans İmparatorluğu'nun dağılış ve çöküş nedenlerini çarpıttıkları gibi, dini çekişmelere dayandırdıkları birçok asılsız bilgiyi de okuyuculara yansıtıyorlar. İstanbul'un Türkler tarafından fethiyle ilgili, tamamen yalanlar üzerine inşa ettikleri bilgileri okuyucuya aktararak gerçekleri gizliyorlar. Bu kitapta sunacağım belgeler bütün bu iddiaları susturacak niteliktedir. İstanbul'un fethini hamasi propaganda malzemesi olmaktan çıkarıp, tarihteki yerine yerleştirmenin ve gerçekleri olduğu gibi yansıtmanın zamanı gelmiştir. Yannis Kordatos Ekim 1931

Bir Ada Hikayesi dörtlüsü, savaşlardan, kırımlardan, sürgünlerden arta kalan insanların, Yunanistan'a gönderilen Rumların boşalttığı bir adada yeni bir yaşam kurma çabalarını konu alır. Umut romanın baş kahramanıdır. Lozan'da alınan mübadele kararıyla, Rumlar Yunanistan'a gönderilmiş ve savaşlarda yerini yurdunu yitirmiş insanların Ege'deki bu adaya yerleştirilmelerine karar verilmiştir. Adanın kaderi Poyraz Musa'nın gelişiyle değişir. Adaya sığınan çeşitli kökenlerden insanlar, Poyraz Musa'nın desteğiyle yaşadıkları bütün acılara karşın mutlu ayakta tutarak yeni bir yaşamın filizlerini yeşertirler. 'Yaşar Kemal çağdaş dünyanın en büyük anlatıcılarından biridir. Onu okumak yaşamın kendisini anlamaktır. O, korkusuz bir kahraman gibi yazıyor.' -John Berger- 'Yaşar Kemal Homeros'tan bu yana gelen en eski gleneksel anlatıcıdır. Başka bir sesi olmayan bir halkın sesidir.' -Elia Kazan- 'Yitirdiğimiz anlatım geleneğini ne mutlu ki Yaşar Kemal bumuş. Tarihi ve politikayı altüst ederek yirmibeş - otuz yüzyıl sonra Yunanlı ozan (Homeros) susmuş ve söz sırası Troyalı ozana (Yaşar Kemal) geçmiştir.'

Allah adına olan her davranış, bütün insanlık adına olmalıdır. Çünkü "Allah bütün âlemlerin rabbidir." O halde belli bir rengin veya belli bir kadronun hesabının ağır bastığı davranış ve yöneliş, kesinlikle Allah adına değildir. Bunu etüdümüzün ileriki bölümlerinde, Son Peygamber ve arkadaşlarının söz ve tavırlarıyla, belirgin bir halde göreceğiz. Allah adına olan her davranış ve yöneliş zulüm, baskı ve merhametsizlikten uzaktır. Çünkü bunlar, insanlığı bir bütün olarak düşünmenin sonuçlarıdır. Kin, nefret, sömürme duygularının kaçınılmaz sonuçlarıdır bunlar. İnsanlığı bir bütün olarak düşünenler kendilerinin, bu bütünün bir parçası, bu büyük vücudun bir hücresi olduklarını bilirler. Ve bilirler ki, o bütünün bir parçasına dokunmak onun tümüne dokunmakla aynıdır. "Haksız yere veya yeryüzünde bozgun çıkarmak için bir kişiyi öldüren, bütün insanları öldürmüş gibidir." (Mâide, 32) Allah adına olan her davranış ve yöneliş, bağnazlık ve taassuptan arınmış olacaktır. Çünkü bunlar da zulüm, baskı ve sömürünün, yani insanlığı bir bütün olarak düşünmenin sonuçlarıdır. Bu üç esas noktayı da biraz daha kısa ifadeye koymak istersek şöyle demek zorunda kalırız: Allah adına olan her davranış ve yönelişin temelinde insana saygı bulunacaktır. Allah adına olanın nasıl olması gerektiğini; "âlemlere rahmet" en büyük insanın nasıl gerçekleştirildiğini ve nasıl örnekleştirildiğini göreceğiz.

Hayatta her şey olumsuz gitse.. hayat bir diken tarlasına dönüşse de sizin açınızdan hayatın tüm renkleri solar gibi olsa, yine de hayata küsmeyin, gülümseyin. Çünkü diken tarlasında bile gülü arayan adam olmak büyük maharrettir. Gül, bir taraftan Resul-i Alişan Efendimizi simgelerken, öbür taraftan kainattaki ilahi güzellikleri simgeler. Bu yüzden -tabii affınıza mağruren- kendimi "Gülü Arayan Adam" hissetmekten hoşlanırım. Ve mümkün olduğu kadar hayatta var olan güzellikleri keşfe çıkar, meşru zemindeki tüm olumlu şeyleri limitine kadar yaşamaya çalışırım. Mark Twain der ki, "Hepimiz dünya denen devasa bir çöplükte yaşıyoruz, ama bazılarımız yıldızlara bakıyor." Ayakların çöplükte bulunmasında kimsenin kimseye üstünlüğü yok; ancak yıldızları keşfetme aşamasında büyük farklar oluşuyor... Kuşkusuz yıldızları (güzellikleri) keşfedenler daha mutlu yaşar.

Türk demokrasi tarihinde yaşanan kesintiler, kimi zaman fiili müdahale kimi zaman da sanal darbe girişimleriyle kendini gösterdi. Siyasi ve ekonomik tarih incelemelerinde bu kesintilerin arka planları net olarak algılanamadığından, bu girişimlere zemin hazırlayan gizli yapılanmalarla mücadele yolları da geliştirilemedi. Oysa mücadele yöntemi o kadar kolay ve o kadar yakındı ki, siyasal aktörlerin kimi zaman gözleri görmedi kimi zamansa kulakları tıkanmış oldu. Temel gerekçe ise, siyasi ikbal hırsının ülke çıkarlarının önüne geçmesiydi aslında. Örgüte yönelik yapılan operasyonlarda elde edilen dokümanlardan, “Lobi-Mafia-Devletin Yeniden Yapılandırılması Üzerine-Analiz-Oluşum-Birleşik Komün” isimli belgelerin içeriğinde yer alan aşağıdaki bölümlerde, görmezden gelinen bu örgütün ne amaçladığı açıkça görülmektedir. İşte o belgeden bazı önemli noktalar: • 2000’li yılların başı itibariyle mevcut Ergenekon yapılanması yeniden düzenlenmelidir. Bu yapı TSK bünyesindedir ve askeri ataşelerden azami istifade edilmelidir. • Naylon terör örgütleri ve mafya grupları vasıtasıyla birçok alanda illegal faaliyetler yürütülmelidir. İllegal örgütler ile işbirliği yapılarak, uyuşturucu ve para akışı kontrol altına alınmalıdır. • Yapılanmaya bağlı olarak kurulacak STK’lar üzerinden, ülke genelinde tüm vatandaşlara yönelik etnik ve ideolojik temeldeki fikir ayrılıklarını ön plana çıkaran fişleme çalışmaları yapılacaktır. • Ergenekon’u ayakta tutmak ve hedef olarak tespit edilen kişi ve tüzel kişilikleri yıpratmak amacıyla medya sektörü ve ticari hayata müdahale / sızmada bulunulması yönünde faaliyetleri gerçekleştiren bir illegal yapılanmaya gidilmedir… Devletin en önemli noktalarına kadar sızan bu örgütün kodlarından yola çıkılarak ulaşılan hedef, ülkeyi karanlığa sürükleyecek bir “Darbe” dir.

1968 yılında İstanbul Radyosu'nda yaptığı konuşmalar yazar tarafından derlenmiştir. İlk baskısı Milli Eğitim Bakanlığı'nın 1000 Temel Eser serisinin 11. kitabı olarak 1969 yılında 20.000 adet yapılır ve bir ay dolmadan tükenir. Türk tarihinin farklı veçhelerini kapsayan bir panoramasını verir. Tarih ilminin ne olduğundan başlayarak destanlarımız, devlet idaremiz, zaferlerimiz, denizciliğimiz, musikimiz, kültür-sanat ve cemiyet hayatımız etraflı bir şekilde değerlendirilir. Türk İnkılâbının tarih içindeki menşe'leri verilir. Her konu bir konuşma çerçevesinde tanzim edildiğinden kısa, sarıcı, akıcı ve zevkli bahislerden mürekkeptir.

Milliyetçilikle dünyayı ve insanlığı sürekli savaş gerilimine sokmaktan başka bir şey yapılamayacağı bir yana, ülkenin sorunlarına da çözüm üretilemez. Modern çağ tarihinin de gösterdiği gibi milliyetçilik, insanlığa, ortaçağdaki dinsel ideolojilerle kıyaslanacak denli büyük felaketler getirmiştir. Bütün savaşlar, artan silahlanma, eğitim, sağlık ve kalkınma bütçelerinin kısılması, hep milliyetçilikle meşrulaştırılmıştır. Dahası, insanı ve haklarını dinin yerini alan yeni bir kolektif kimlikle ezmenin ve burjuvazinin çıkarlarına feda etmenin aracı olmuştur. Erdoğan Aydın bu kitabında, milliyetçiliğin ve yanı sıra dinin halkın kontrolü, tek tipleştirilmesi ve haklarının unutturulması için nasıl temel bir ideolojik araç olarak kullanıldığını gösteriyor.

Portakal Ağacında Oturan Bir Kadın; bir kadın yazarın romanı. Kendi ve başka kadınların hayatıyla birlikte Amerikan'ın arka bahcesi saydığı tipik bir Ortaamerika ülkesinin tarihinin en önemli dönemini anlatıyor. Sözünü ettiğimiz ülke Nikaragua ve biz oradaki devrimi, 70'li yılların görkemli başkaldırısını; öncesi, acıları ve sevinçleriyle yıllar önce Ateş Altında filmi ile tanımıştık. Şimdi bu romanla birlikte bir kez daha Nikaraguaya, Sandinistlerin önderlik ettiği devrime; kahramanları ve tüm halkın Amerikan işbirlikçisi rejime karşı mücadelesine dönüyoruz. Ama bu kez filmden ileriye geçiyor, devrim sonrasının kurucu çalışmalarına da gözatıyoruz. Roman, gerçekten bir devrim romanı ama bir kadının gözüyle yazılmışlığıyla oldukça ayırt edici. Kadın yazar, Nikaragua ve diğer Ortaamerika toplumlarında özgürlük mücadelesinin içinde, ateşin ortasına kendini atmaktan sakınmayan kadınların ikinci cins olarak yaşadıkları sorunları ve buna karşı müücadelelerini, kadın aklı ve iradesini örgütleyişlerine de tanık ediyor bizi.

Daha orada, o anda onun en tehlikeli yanının, istediği anda şefkat uyandırabilmesi olduğunu anlamıştım. Tanrı, hep aynı emri verdi, “Şehvetten sakının,” bu emre uyamadık, çelişkilerden hoşlanan Tanrı kendi emriyle bile çatışacak kadar güçlü bir şehvet duygusu vermişti hepimize, bu zavallı kullarından o görkemli yaratıcılığının ürünü olan şehvetle dövüşmesini istemişti, kim Tanrı’nın yarattıklarıyla baş edebilir ki, hiçbirimiz edemedik, en masumlarımız bile rüyalarında günaha bulaştı, emre uyamadık ama şehvete karşı dikkatli olmayı, şehvetle boğuşmayı, onu bastırmak için uğraşmayı, ondan kaçmaya çalışmayı öğrendik, yenilsek de zayıf bir kalkanımız, ince bir zırhımız oldu. Şefkat öyle değildi. Tanrı şehvetin yolunu kapatırken şefkatin yolunu sonuna kadar açmıştı, kimse şefkatin yolunda yürürken tedirgin olmaz, kuşku duymaz, kaçması gerektiğini düşünmezdi. Yüzündeki gizli gülümsemesinden anlaşıldığı gibi o bunu içgüdüleriyle sezmiş, Tanrı’nın yasakladığı topraklara girmek için tanrı’nın şefkatini bir “Truva atı” gibi kullanmayı öğrenmişti, her erkek kapılarını açıp o atı gönül rahatlığıyla içeri alıyordu. Tanrı’nın söylemeye vakit bulamadığını söylemek bana düşecekti, “Güzel kadınların uyandırdığı şefkatten korkun.”

Mesmerizm, Manyetizm ve Hipnotizm sözcükleri gerçekte tümüyle eş anlamlıdır. Psikiyatri ve psikolojinin en gizemli ve ilginç bir alanını oluşturan bu alanın bu üç adından birincisi, yani Mesmerizm, tarihte bu yöntemi geliştirmek ve uzunca bir süre de bu yöntemle tümden özdeşleşmiş olan çok ilginç bir kişiliğin, Franz Anton Mesmer'in (1734-1815) adından ötürü konulmuş ve halen de tarihsel bir değeri olduğu için kullanılabilen bir sözcüktür. Özellikle teknik bakımdan bilimsel yöntem ve kuramları bulucu ve geliştiricisinin adıyla bir "izm" olarak anmak XX. yüzyılda çok kullanılan bir yöntemdi. İkinci ve üçüncü adlar ise gene tarihsel bir sırayla bu olgu ve yöntemin açıklanması için kullanılmış olan kuramsal görüşlerin anlatımı yüzünden takılmış adlardır.

Çocuklarımız ve gençlerimizin neden "eyvah kitap" dediğini dillendiren öyküler! Yazar Mine Soysal bu kitabını, okuma eğilimleri üzerine sohbet ettiği 40 binden fazla öğrenciden esinlenerek kaleme aldı. Çocukların, gençlerin gözünden "kitap" ve "okuma" kavramlarına sıradışı açılardan yaklaşan deneme, aynı zamanda ülkemizde son yıllarda bu alanda yaşananları da tartışmaya açıyor. Kitapta yer alan ve gençlerin "kitap okuma" deneyimlerini içeren şaşırtıcı, düşündürücü, hatta komik öyküler eğitimcilere, ebeveynlere, çocuklara ve gençlere birlikte tartışma olanağı sunarken, çarenin bireysel haklara saygı göstermek, nitelikli seçenekler sunmak ve sınırsızca iletişim kurmak olduğuna işaret ediyor. Bu kitaptaki öyküleri anlatanlar: Klasiklerden nefret ettiğini sananlar. Sürekli, Odana git, kitabını oku! denenler. Bilgisayarla kitaplar arasında seçime zorlananlar. Kitap okuduğu duyulursa karizmasının çizileceğinden korkanlar. Yalnızca kitap okurken kendini iyi hissedenler. Ailesi hiç kitap okumazken, tatilde bile kitap okuması beklenenler. Sadece Harry Potter kitapları okumak isteyenler. Öğretmenin ödev verdiği kitabı iğrenç bulanlar ve diğerleri... Kitapta yer alan 32 öykü: Aptal mıyım Ben?; Kitaptan Kaç Alınır?; Odana Git, Kitabını Oku!; Okuma Saati Çilesi; Bilgisayar mı, Kitap mı?; Çok Para Gerekliymiş; Bizimkiler Hep Kitap Okur; Şimdi Keyfim Tıkırında; Duyulursa Karizmam Çizilir; Kararı Babam Verir; Aile Klasiklerimiz; Ödev Verdiler, İğrençti!; Konsantre Olamıyormuşum; Öğrenmekle Ne İlgisi Var?; Kitap Okumak Zorunda Değilim!; Zorla Şiir Okunur mu?; Kitap Başına Yirmi Lira; Böyle Armağan mı Olur?; Ortadan Toz Olmak; Okurken İyiyim; Ayın Okuyan Öğrencisi; Biz Kitapla mı Büyüdük?: Harry Potter Okumak; Gazeteci Ailenin Gazeteci Kızı; Bari Tatilde Rahat Bırakın!; Büyüyünce Okursun; Televizyonla Olur mu?; Önyargı da Ne Demek?; "Oku" Demekle Olur mu?; Okulda Yazar Var; Öyle Yalnızım ki...; Okulla Aram Yoktur; Bu da Benim Öyküm.

Ölümünün 100. yılında andığımız Ahmet Mithat Efendi halka okuma zevki aşılamış bir yazarımızdır. Bu sebeple çok sayıda roman ve hikâye kaleme almıştır. Dürdane romanı Tercüman-ı Hakikat gazetesinde 1881 yılında tefrika edilmiş ve daha sonra kitap hâline getirilmiştir. Roman, kahramanlarının adlarını taşıyan beş bölümden meydana gelir. Boğaz'da bir yalıda oturan Dürdane Hanım'ın Mergub adlı sevgilisinden gayrimeşru bir çocuğu olacaktır ve bu durumu ailesinden gizlenmiştir. Dürdane bundan dolayı zor durumdadır. Mergub'un evliliğe yanaşmaması üzerine Dürdane'yi intikam almaya ikna eden yalı komşusu Ulviye Hanım, Mergub'uDürdane'nin yanına getirir, ancak Dürdane intikamını kimsenin düşünemediği bir biçimde alır.

Ziya Yılmaz'ın öyküsü, aslında birazda Türkiye'nin yakın dönem siyasal hayatının öyküsüdür. Memleketi Fatsa'dan başladığı yolculukla pek çok tarihsel olaya şahitlik etmiş, pek çoğuna da birincil dereceden müdahil olmuş bir devrimcinin öyküsüdür. Ziya Yılmaz, hayata gözlerini yumduğu 2011 yılına kadar, bir dönem Türkiye'yi kasıp kavuran olay ve olgulara ilişkin konuşmamayı tercih etti. Saklayacakları olduğu için değil, henüz zamanının gelmediğini düşündüğü ve geçmişin mirasını konuşarak tüketmek istemeyen birisi olduğu için...