En Son Eklenenler

Patrick Süskind, Türkiyeli okur için bildik bir ad. Unutulmaz romanı "Koku", kısa romanı Güvercin ve Bay Sommer'in Öyküsü'nün ardından bu kez de öyküleriyle karşınızda. İnsan doğasını, zayıflıkları ve erdemleriyle iyi bilen bir yazar Patrick Süskind. Derin bir gözlem gücü, kendini hissettiren, ama dozunda bir ironi, fantastik bir kurgulama bu öykülerin ortak özelliği. Patrick Süskind'in usta bir anlatıcı olduğunu bir kez daha kanıtlayan "Üç Buçuk Öykü", küçük ama belleklerde hoş bir lezzet bırakan türden bir kitapçık. (Arka Kapak)

Adam Napier hayatına yeniden başlamak için Johanesburg'dan ayrılır. İşsiz ve amaçsızdır ama içinde edebiyat hırsı vardır, şiir yazmak ister. Hayatını gözden geçirip içindeki şairi uyandırmak için savana kasabalarından birinin kıyısındaki, ağabeyine ait yıkık dökük eve taşınır. Burada tesadüfen karşılaştığı eski okul arkadaşı Canning, Adam'ı savanların ıssızlığından ayırıp ona ülkenin yeni para ve güç dalgalarıyla şekillenen yüzünü gösterir. Sömürgeci eski zenginlerin ve erk kazanmaya başlayan siyahların yeni Güney Afrika rüyasından pay koparmak için acımasızca mücadele ettiği karmaşık ve tehlikeli dünya, Adam'ı da girdabına çekmeye başlar. (Tanıtım Bülteninden)

Bu kitaptaki yazılar, genelde eğitim sistemimizin temel yasalarından bir olan Öğretim Birliği yasasıyla çelişen uygulamalardan paralı eğitime, zorunlu eğitimden yükseköğretimle ilgili konulara kadar değişik eğitsel konuları işleyen ve toplumun her kesimine hitap eden yazılardır. Bu kitaba alınan ve aşağıda adları verilen 18 yazı, yazıldığı günlerin gündemini yansıttığı gibi bugün de gündemde olan ve gelecekte de gündemde olabilecek konularla ilgilidir: 1. Milli Eğitim Bakanlığı Yeniden Yapılanıyor: Aman Dikkat!.. 2. Eğitsel Sorunların Temel Nedeni 3. Yabancı Dille Eğitimi Savunma Yanılgısı 4. Şaşılacak Ne Var? 5. Milli Eğitim Sistemimiz ve Öğretim Birliği 6. Öğretmenler Gününün Anlamı! 7. Eğitim ve Üretim 8. Birbirine Karşı İki Süreç: Eğitim ve Savaş 9. Öğretmen Yetiştirme Sorunu ve Çözümler 10. Eğitimin Paralanması 11. Köy Enstitüleri ve Günümüze Yansımaları 12. 12 Yıllık Zorunlu Eğitim! 13. Doçentliğe Yükseltme ve Atama 14. Üniversitelerin Sorunu Eleştirel Aklın Olmaması 15. Üniversitenin "Üniversiteleşmesi"ni Engelleyen Bir Etken! 16. Üniversitenin "Üniversiteleşmesi"ni Engelleyen Bir Etken: Yükseköğretim Sistemi 17. Üniversiteler ve Yeni Dünya Düzeni 18. Köy Enstitülerinden Alınacak Dersler

Gazete okuyanların, hemen her gün karşılaştıkları hükümet-YÖK dalaşına ışık tutabilecek; yükseköğretim konusunda merak duyulan pek çok konuya değinen bu kitap, yazarın Ütopya Yayınevi tarafından yayımlanan 'Türkiye Eğitim Sistemi' ile 'Öğretmen Yetiştirme Sistemimiz' adlı kitaplarını okumuş olan okuyucu için, o kitaplarda fazla yer verilemeyen yükseköğretim sistemimizle ilgili bilgileri de tamamlayıcı niteliktedir. Çalışmada, yükseköğretim konusunda, özet niteliğinde de olsa, tarihsel gelişime yer verilmekte ve yükseköğretim sistemimiz, sistemler yaklaşımı yöntemiyle irdelenmektedir. Dolayısıyla bu kitap, yükseköğretim sistemimizi tanıma, sorunlarını ve sorunlarının kaynağını olduğu kadar, sorunların çözümünü de düşünenlerin ilgilenebileceği bir içeriğe sahiptir. Çalışmanın bir amacı, yükseköğretim sistemimizin bugünkü durumunu (girdileriyle, süreçleriyle, çıktılarıyla ve yönetimiyle) kısaca ortaya koymak ve sorunlarına çözümler aramak; bir diğer amacı ise Dünya Bankası'nın, IMF'nin, ABD'nin, Avrupa Birliği'nin, kısaca yeni dünya düzeni (YDD) denen anamalcı sömürü düzeninin, sömürülerini kolaylaştırmak için Türkiye'ye 'girişimci üniversite'yi dayatmasıyla ilgili duyarlılığı yeniden harekete geçirme umududur. Bu kitabın, eğitim sistemimizle ilgili yazın alanında var olan birikime yeni bir boyut getireceği, ders kitabı, yardımcı ya da kaynak kitap olarak kullanılabileceği düşünülmektedir.