Yazara Gore Listeleme

"Ülkücü Hareket" isimli 6 ciltlik eserimizle ulaşmak istediğimiz ilk amaç, Türkiye demokrasisiyle yaşıt bir ideolojik ve siyasi hareketin geçirdiği bütün safhaları objektif kriterlere dayanarak belgeleriyle ortaya koymaktır. Bu eser, her ne kadar akademik kaygılarla yapılmış bilimsel bir çalışmanın ürünü olmasa da; milliyetçi-ülkücü hareket üzerine yapılacak bilimsel çalışmalara hayat verecek, onlara esin kaynağı olacak tüm kaynakların aynı havuzda toplandığı bir külliyattır.

"Ülkücü Hareket" isimli 6 ciltlik eserimizle ulaşmak istediğimiz ilk amaç, Türkiye demokrasisiyle yaşıt bir ideolojik ve siyasi hareketin geçirdiği bütün safhaları objektif kriterlere dayanarak belgeleriyle ortaya koymaktır. Bu eser, her ne kadar akademik kaygılarla yapılmış bilimsel bir çalışmanın ürünü olmasa da; milliyetçi-ülkücü hareket üzerine yapılacak bilimsel çalışmalara hayat verecek, onlara esin kaynağı olacak tüm kaynakların aynı havuzda toplandığı bir külliyattır.

Toplumbilim, 19. yüzyılda Fransa'da bir bilim alanı olarak ortaya çıkıp gelişmeye başladı. Simmel'in, Spengler'in, Hegel'in sosyal felsefe geleneğinden ayrılıp toplumbilim olma süreci Fransa'daki bu başlangıçtan az sonra, 1892 yılında Şikago Üniversitesinde toplumbilim bölümünü açan, Almanya'da doktora yapıp ülkeye dönen Amerikan toplumbilimci kuşağınca gerçekleştirildi. Mills, Swados, Goffman bu kuşağın öncüleriydi. Mills'in bu kitabı bu başkaldırının en yetkin metni oldu.

İnsan zihni, belirli kurallara göre çalışan karmaşık bir sistemdir. Öğrenme, ancak bu kurallara uygun çalışma koşullarını hazırlamakla başarılı olabilir. Prof. Dr. Yılmaz, bu kitapta, insan zihninin çalışma mekanizmasını ayrıntılarıyla tanıtmakta ve öğrenmede en yüksek verimi sağlayacak koşullara ilişkin bilgiler vermektedir. İşi okumak, anlamak, öğrenmek, hatırlamak ve düşünmek olan her meslekten insanı yakından ilgilendiren bu kitap, öğrencilerin ders çalışma ve sınavda başarılı olma sorunlarını özellikle ele almaktadır. Öğrencilere yönelik yazılmış olmakla birlikte, kitapta verilen bilgiler, öğretmenlerin, psikolojik danışman ve rehber öğretmenlerin öğretme ve öğrenciye yardımcı olma etkinliklerini daha verimli yapmaları için de yararlı olacaktır. Çünkü insan zihninin nasıl çalıştığı bilindiği oranda, öğretme ve yardım süreçleri etkili biçimde düzenlenebilir. Anne babalar da, bu kitabı okuyarak çocuklarına daha anlayışlı yaklaşabilecek ve onlarla daha iyi iletişim kurabilecekler.