Yazara Gore Listeleme

  • Feyzullah Eroğlu
    metin - Türkçe
    1 Ayrım
    485,57 KB
    Eser Türü: Kitap
    Seslendiren: Tarayan:Yiğit Taşdemir
    Davranış bilimleri, sosyal bilimler içerisinde yeni gelişmekte olan bir bilim dalıdır. Davranış bilimleri, insan ve toplum hayatının her evresiyle ilgili, çok renkli bir mozaik gibi, bol çeşitli ve zengin görünümlü bir sosyal bilim dalıdır. Oysa hazırladığımız bu ders kitabı, bir giriş mahiyetinde olup, yalnızca bir yarı yıllık ders dönemi için hazırlanmıştır. Böyle olunca da, çok kısa bir ders kitabının neleri kapsayacağı hususuna karar vermek ve konular arasında bir tercih yapmak oldukça güç bir seçim olmuştur. Bu ders kitabı insan davranışlarının temel kaynaklarının bir kısmını ele almaktır. Böylece, öğrenciler, insanları ve onların yaptıklarının nedenlerini daha iyi anlama imkanı bulacaklarıdır. Öğrencilerin kısa bir davranış bilimi dersiyle birer uzman olmaları, elbette mümkün olamaz. Fakat davranışların temel neden sonuç ilişkilerini öğrenerek, bir taraftan bir insan olarak kendilerini, diğer taraftan da çevrelerindeki ilişki içerisinde bulundukları başka kişileri daha iyi tanıma fırsatı bulacaklardır. Öğrencilerin, burada okuyacakları hususların çoğu kendilerine tanıdık gelecektir. Ancak bunlardan bazıları, yeni bilgiler kapsayacak, bazıları da hep doğru sandıklarının aksini gösterecektir. Bu durumda, öğrencilerin bu dersten öğrendiklerini, günlük hayatta insanlarla ilişkilerinde göz önüne almaları ve bilgiyi uygulayabilmeleri becerisinin kazandırılması, bu ders kitabının önemli bir amacı olmaktadır.
  • Niyazi Karasar
    metin - Türkçe
    1 Ayrım
    353,83 KB
    Eser Türü: Kitap
    Seslendiren: Tarayan:Yiğit Taşdemir
    Bilginin Kaynağı ve Problem Çözmenin Pratik Dayanakları İnsanlar, sürekli olarak, kendilerini ve çevrelerini aydınlatma, tanıma, olay ve oluşumları açıklama ve karşılaştıkları problemlere güvenilir çözümler arama uğraşı içindedirler. Her problem çözümü, belli kararların alınmasını, her karar belli bilgiler'in elde edilmesini gerektirir. Problemlere güvenilir çözümlerin bulunabilmesi, her şeyden önce, doğru kararların alınabilmesine, doğru kararların alınabilmesi ise doğru bilgilerin kullanılabilmesine bağlıdır. Bu ise, bilginin gerçek kaynaklığının ne olduğunu ve pratikte alırken hangi bilgi dayanaklarından yararlanıldığının bilincinde olmayı gerektirir.
  • Fahir Armaoğlu
    metin - Türkçe
    1 Ayrım
    5,42 MB
    Eser Türü: Kitap
    Seslendiren: tarayan:Yiğit Taşdemir
    Ülkemizin siyasi tarih alanında en tanınmış isimlerinden biri olan Prof. Dr. Fahir Armaoğlu'nun (1924-1998) gene Alkım Yayınları arasında yer alan 20. Yüzyıl Siyasi Tarihi (1914-1995) kitabının ilk ayağı olan 19. Yüzyıl Siyasi Tarihi (1789-1914) yaşadığımız dünyanın kültürünü, tarihini, siyasi gelişmelerini en ince ayrıntılarıyla tanımak isteyenler için eşsiz bir kaynak. Prof. Dr. Fahir Armaoğlu, 1947 yılında Siyasal Bilgiler Fakültesi'nin Uluslararası İlişkiler bölümünden mezun olmuştur. 1948 yılında aynı Fakülte'de Siyasi Tarih asistane olarak göreve başlamış ve doktorasını Ankara Hukuk Fakültesi'nde yaparak, "Seçim Sistemleri" konulu tezi ile 1953 yılında bu Fakülte'den Hukuk Doktoru ünvanını almıştır
  • TARIK ZAFER TUNAYA
    metin - Türkçe
    1 Ayrım
    1,39 MB
    Eser Türü: Kitap
    A nayasalar, tarihsel gelişim süreçlerinin kavşaklarıdır. Bu bakım¬dan ilk anayasa ile sonuncu anayasa arasında görünen ve görün¬meyen bağlar vardır. Türkiye'nin yakın tarihinde ilk yazılı anayasanın yapıldığı yıl, 1876 (1293)'dır. 1808 Sened-i İttifak'ı, 1839 Gülhane Hattı, 1856 ve benzeri Islahat Fermanları, 1868'de Şûra-yı Devlet'in kurulması ve bağlı belgeler, anayasalandırma hareketleri içinde kilometre taşlarıdır, fakat anayasa değildirler. 1876, Batı'ya oranla, anayasalandırma alanımda geç bir tarihtir. Dünyanın ilk büyük yazılı anayasası olan Amerikan anayasası 1787^ Fransa'nın ilk yazılı anayasası 1791 tarihlidir. Yakın tarihimizin geç¬mişe doğru uzantısı Osmanlı "imparatorluğu, ilk yazılı anayasasına (1293 Kanun-ı Esasîsi'ne) kavuştuğu zaman, Çarlık Rusyası ve İran'a oranla kıdem almıştır.
  • Ömer Kürkçüoğlu
    metin - Türkçe
    3 Ayrım
    4,22 MB
    Eser Türü: Kitap
    Türk Kurtuluş Savaşı konusunda birçok incelemeler yayınlandı. Fakat bu dönemin Türk tarihi içindeki yeri, yeni araştırmaları gerekti¬recek önemdedir. Bu dönem» Osmanlı împaratorluğu'nun yıkılıp, yeni Türkiye'nin doğuşuna tanık olan, savaş ve diplomasinin birlikte yürütüldüğü çok yönlü ilişkilerle dolu bir devredir. Bu da, Kurtuluş Savaşı sırasındaki Türk dış politikasını, bir araştırıcı için ilgi çekici yapmağa yeterli olsa gerekir. Ayrıca, yeni Türkiye'nin dış politikasının temelleri de bu dönemde atılmaktadır. Türk dış politikasının daha son¬raki dönemleri, Cumhuriyet'in öncesi ve hemen sonrasındaki geliş¬melerin çizdiği çerçeveye oturtulabilir.
  • Nermin Erdentuğ
    metin - Türkçe
    3 Ayrım
    45,21 KB
    Eser Türü: Kitap
    Türk etnografya çalışmalarını ana hatları ile tesbit etmek için, bu güne kadar bu alanda yapılmış olan faaliyetleri iki açıdan dikkate almak gerekir. Bunun için evvelâ bu alanda bugüne kadar, bir iki meslek mensubu dışında, daha çok meraklıları ve üniversite dışı resmî ve gönüllü teşekkül¬ler tarafından yapılmış faaliyet ve yayınları gözden geçirmek gerekir. Bun¬dan sonra da, söz konusu alanda meslekten olanların ve Üniversitelerin yapmış oldukları bilimsel araştırmalar ve alanın akademik öğretimi ile il¬gili faaliyetler gözönüne alınmalıdır.
  • Mehmet Fuad Köprülü
    metin - Türkçe
    3 Ayrım
    6,16 MB
    Eser Türü: Kitap
    1. BÖLÜM AHMED YESEVÎ-YE KADAR TÜRK EDEBİYATI 1. İslâmiyet'ten Önce Türk Edebiyatı: Şölen, Sigir, Yug — Hece vezni — İlk şekiller — Kâfiyeler, (s. 43-44) 2. Türkler ve İslâmiyet: Köktürkler ve Parçalanmaları — İslâmiyetin zuhuru — Türklerin karşı koyması — Arapların karşı taarruzu — Türgişier'den Suiu'nun devleti — Kuteybe'nin fetihleri — Emevî siyâsetinin zararları — Çinlilerle Zeyyâd b. Sâ- iih'in savaşı — Mâverâ'ün-Nehir'de İslâmiyetin yerleşmesi — Abbâsîler zamanında Türkler — Seyhun'un doğusunda Karİuklar — Batısında Oğuzlar — Doğu Türkistan Do- kuz-Oğuzlan — Sâmânîler ve Mâverâ'ün-Nehr'in İslâmlaşması — Me'mûn ve Mu'tasım'ın İslâmlaşürma Siyâseti — Büyük bir Türk kitlesinin İslâmiyeti. (s. 44-46) 3. Tasavvuf cereyanı: Başlangıcı — İran tesiri — Zaviyeler — Büyük sûfîler — Başlıca kay¬naklar. (s. 46-48) 4. Türkistan'da Tasavvuf: Buhâra ve Fergana'da Bâb'lar — Muhammed Ma'şuk Tûsî ve Emir 'Alî 'Abû — Hanefîlik, sebepleri ve neticeleri — Ahmed Yesevî'nin zuhurundan önce Türklerde tasavvuf, (s. 49-50) 5. İran Te'siri: Türk ve İran eski münâ¬sebetleri —Sâsânîler Devrinde — Çin-İran mücâdelesi — İran ve İslâmiyet — İran dil ve edebiyatının yükselmesi — Husûsiyetleri: Rubâ'î, kaside ve gazel'in yeni rûh ve edâsı — Destân devri — Kutadgu Bilgi'te İran tesiri; dil, vezin ve şekil bakımından eserin kısaca tahlili — Türklerdeki yazı ve maârif — Kutadgu Bilig'in münferid bir mahsûl olmadığı — Bu eserlerin halka geçemeyerek mahdut bir sahada yayılması, (s. 50-54) 6. Halk Edebiya¬tı: İslâmiyetin iik devirlerinde Türklerin halk edebiyatı — Bunların mevzu' ve mâhiyeti — Vezin ve şekilleri — Oğuz menkabesi ve eski şekilleri, (s. 54-56)
  • Filiz Aydoğan
    metin - Türkçe
    1 Ayrım
    270,68 KB
    Eser Türü: Makale
    TuketimKulturununGolgesindeKentlerFilizAydogan
  • Hacettepe Üniversitesi Dil Öğretimi
    metin - Türkçe
    1 Ayrım
    1,11 MB
    Eser Türü: Kitap
    Hacettepe Üniversitesi Dil Öğretimi Uygulama ve Araştırma Merkezi öğretim görevlileri tarafından hazırlanan Doğru ve Etkili Türkçe Kullanma Kılavuzunun başlıca amacı öğrencilerimizin dili doğru ve etkili kullanabilme konusunda kendilerini geliştirmelerine, daha iyi bir düzeye gelmelerine yardımcı olmaktır. Bu kılavuz, 2010-2011 öğretim yılında Türk Dili derslerinde uygulama amacıyla kullanılacak, bir yıllık öğretim süresi boyunca yaptığımız gözlemler, öğrencilerimizin eksikliğini hissederek bize som olarak yönelttikleri konular da dikkate alınarak, ihtiyaca göre genişletilerek daha kapsamlı bir kitap hâline getirilecektir. Ortak bir çalışmanın ürünü olan kılavuzda ele alınacak konular, öğrencilerimizin sözlü ve yazılı anlatımda hangi alanlarda zorlandıkları göz önünde bulundurularak belirlenmiş, dil kullanımındaki yanlışlar tipik örneklerle açıklanmaya çalışılmıştır. Çalışma, bu bakımdan bilimsel bir kaynak olmaktan çok bir el kitabı niteliğindedir. Kılavuzda ele alman konuların alt yapısı derslerde farklı kaynaklardan da yararlanılarak doldurulacaktır. Doğru ve Etkili Türkçe Kullanma Kılavuzu nun bütün öğrencilerimize yararlı olmasını diliyoruz.
  • Mete Tuncay
    metin - Türkçe
    2 Ayrım
    4,03 MB
    Eser Türü: Kitap
    Seslendiren: Yiğit Taşdemir
    "Sınıf-ı münevver telkinle, irşadla kitle-i ekseriyeti kendi maksadına göre iknaa muvaffak olamayınca, başka vasıtalara tevessül eder. Halka tahakküm ve tecebbüre başlar; halkı istibdatta bulundurmağa kalkar. (...) Halkı ne birinci usul ile ne de tahakküm ve istibdat ile kendi hedefimize sürüklemeye muvaffak olamadığımızı görüyoruz. (...) Bunda muvaffak olmak için, münevver sınıfla halkın zihniyet ve hedefi arasında tabii bir intibak olmak lazımdır. Yani sınıf-ı münevverin halka telkin edeceği mefkureler, halkın ruh ve vicdanından alınmış olmalı. Halbuki bizde böyle mi olmuştur? O münevverlerin telkinleri milletimizin umk-ı ruhundan alınmış mefkureler midir? Şüphesiz hayır... M. Kemal Atatürk, 1923" Arka kapaktan.

Sayfalar