Eğitim Sosyolojisi

Yirmiiki yıllık bir birikimin ürünü olan kitabımız 12. baskıya ulaşmıştır. Bu yönüyle de ülkemizde eğitim sosyolojisi alanında yerleşmiş bir müfredat programı oluşturmuştur. Her yeni baskıda, kitabı yeni araştırma bulgularıyla, yeni düzenlemelerle, uygulamalarla genişletmeyi ve geliştirmeyi ilke edinmiş bir araştırıcı olarak bu baskıda da aynı ilkenin sürdürülmesine çalışılmıştır. Kitabın Türkiye ölçüsünde gördüğü ilgi de yazarı bu bakımdan teşvik edici olmuştur. Kitabın daha sonraki baskılarında yine, nitelik, yenilik, güncellik ilkeleriyle değerli meslekdaşlarıma ve sevgili öğrencilerime yararlı olmak dileğimi yinelemek isterim. Ülkemizde eğitimin toplumsal niteliği, giderek, bireysel niteliğinden daha fazla önem kazanmaktadır. Hâlâ eğitim sistemimizde arayışların sürdüğü ülkemizde kendimize uygun bir eğitim sisteminin yaratılması çalışmalarında böyle bir alanın yararlı olacağı kuşkusuzdur. Kitabın bu baskısında yaptığım yenilikler var. Okulda Şiddet, Kadın Öğretmenler, vekil öğretmenler, öğretmen yetiştirme ve geleceğin okulları gibi konular kitaba yeni eklenmiştir. Ayrıca, bazı istatistikler yenilenmiş, bazı bölümlere gerekli eklemeler yapılmıştır. 1999 yılında da sevgili meslekdaşlarım ve öğrencilerimin her zamanki ilgilerine teşekkür ediyor ve kendilerine sevgilerimi sunuyorum.