En Son Eklenenler

Bu kitapçık genç araştırmacılara ve öğrencilere yönelik olarak derlenmiş; araştırma yapma, rapor yazma ve araştırmayı sunma rehberi olarak tasarlanmıştır. Sorular ve cevaplarla anlatımların açık, kısa ve kolay anlaşılır olması esas alınmıştır. Konuların teorik kısmı ya da geniş anlatımı başka kaynak kitaplara bırakılmıştır. İsimlerine kaynakçada yer veremediklerimiz dâhil fikirlerinden yararlandığımız, alıntılar yaptığımız ya da esinlendiğimiz tüm araştırmacılara candan müteşekkiriz. Örnek çözümlerde gerçek veriler kullanılmış ise kaynağı belirtilmiştir, kaynak belirtilmemiş ise veriler hipotetik demektir. Bu kitapçık, öğrenmek ve araştırmak isteyenlere bilgi odasının basit bir maymuncuğu gibidir. Odaya girdikten sonraki uzun süreç gençlere kalmıştır. Temel kavramlar, bilimsel araştırmanın çerçevesi, olanakları, sınırlılıkları, özellikle sosyal bilimlerde gerçeklere ulaşma, bunları yazı ve sözle ifade etme araştırma odamızın envanteridir. Böyle demekle araştırmaları planlama, bilgi kaynaklarından haberdar olma, örneklemeye baş vurma, uygun verileri toplayıp analiz etme, tablo ve grafikler düzenleme, sınıf ortamında veya jüri önünde araştırmayı sunma ve savunma, bilim kongresinde araştırmayı anlatma ya da dergi makalesi hâline getirme, tüm bu aşamalarda bilimsel etik kurallar içerisinde kalmayı ifade etmek istiyoruz. Bunu küçük sorular ve bunlara verdiğimiz basit yanıtlarla sağlamayı amaçladık. Konularımızı ve örneklerimizi, daha çok sosyal bilim dalları çerçevesinde kalarak ele almaya çalıştık. Fizik ya da kimya değil de insani ve toplumsal sorunların eskiye göre daha büyük boyut kazanması bu sonucu doğurdu. Yoksulluk, işsizlik, enflasyon, eğitimsizlik, verimsizlik, beslenememe, gelir dağılımında adaletsizlikler, adil yönetim, israf, temel insan hakları, barış, göçmenler, sığınmacılar, mutsuzluk, çevre sorunları vb. konular araştırmacıların daha çok dikkatini çekmeye başladı ve bu tür araştırmalar aranır hâle geldi. Bunların tümü “Ne araştıracağız?” diye soran gençlere hazır araştırma konuları. Yeni teknolojiler ve küreselleşme olgusu işin boyutlarını genişletti. İnternet literatürü ve sanal veri üretimi ve paylaşımı birçok kolaylık sağladı ancak karmaşıklığı ve bilgi kirliliğini de artırdı. Bugün Türkiyemizde 200’den fazla üniversite, 8 milyon kadar üniversite öğrencisi olup yılda tamamlanan akademik tez sayısı 75 bin kadardır (2019 yılı verisi). Yine ülkemizde 185 TV kanalı ve 10 bin internet haber sitesi bulunmaktadır. Bilgisayar ve akıllı telefonun yaygınlığını da hatırlamakta yarar var. Bu devasa sistemi, eğitimli insan kaynağı ile, bilimsel araştırmalarla ve doğru bilgi ile takviye etmenin ve desteklemenin önemini kitabımızda vurgulamaya çalışıyoruz.

Nobel Yayınevince Türk eğitim camiasına kazandırılan ve sürekli bestseller olmayı başaran bu kitap, oluşturmacılığı ve onun öğrenme ve öğretmeyle olan ilişkisini en kapsamlı biçimde incelemektedir. Bu kitabın hazırlanması aşamasında teori ile uygulama arasındaki açıklığı kapatmak için tanınmış bilginler her gün olagelen sınıflarda uygulanabilirliğini göstererek oluşturmacılığı anlaşılır kılmışlardır. Birinci baskıdaki başarı üzerine yazarlar, bu popüler metni tamamen güncellemişler ve kitabın kapsamını bütün sınıflarda ve disiplinlerde oluşturmacı öğretmenin örneklerini içerecek şekilde genişletmişlerdir. Dünya genelinde binlerce satış yapan ve eğitim bilimi alanında klasik bir metin haline gelen "Oluşturmacılık" teori persektifleri ve uygulamanın gözden geçirilmiş iddialı baskısı ile öğretmenler, öğretmen eğitimcileri, matematik, fen, sosyal bilgiler ve dil öğretimi uzmanları için paha biçilmez bir kaynaktır.

Gazeteci-yazar Saygı Öztürk’ten, Türkiye’deki yeraltı örgütlenmesinin değişen yüzü, değişen kimlikleri… Alaattin Çakıcı’dan Kürşat Yılmaz’a, Nuri Ergin’den Ayvaz Korkmaz’a, Sedat Peker’den Yaşar Öz’e, Türkiye’deki yeraltı örgütlenmesinin değişen yüzü, değişen kimlikleri… “Türkiye’de, artık eski tip ‘mafya babaları’ yok. Devlet, bu tür oluşumlara izin vermiyor. Fakat bu, kanunsuz işlerin durduğu anlamına gelmiyor. Yeraltı faaliyetleri şekil değiştiriyor, el değiştiriyor… Belki de gayrimeşru çıkar çevreleri daha rasyonel bir hal alıyor.” Sedat Peker, “Yeşil”le ne konuştu… Alaattin Çakıcı, liberal solcular için ne dedi… Polis operasyonlarının isimleri ve öyküleri… Yeraltı liderleri ve kadın avukatları… Giyim kuşam nasıl değişti… Mafya-Devlet-Politika ilişkileri… Kimler çete üyesi oluyor… Birbirleriyle neden savaşıyorlar…

“Büyükanne, Elsa kendini bildi bileli bu masalları anlatırdı. Başlarda yalnızca Elsa’nın uyumasını sağlamak ya da onu Büyükanne’nin gizli diline alıştırmak içindi. Biraz da Büyükanne tam da bir büyükannenin olması gerektiği gibi kafadan çatlak olduğundan. Ama son zamanlarda bu masallar başka bir boyut daha kazandı. Elsa’nın tam olarak tanımlayamadığı bir şey.” Elsa yedi yaşında ve farklı. Büyükannesi yetmiş yedi yaşında ve çılgın. Balkona çıkıp paintball tabancasıyla yabancıları vuracak kıvamda çılgın. Aynı zamanda da Elsa’nın en iyi arkadaşı. Ve tek. Elsa geceleri, büyükannesinin masallarına, Uyur Uyanıklar Diyarı’na ve herkesin farklı olduğu, kimsenin kendini normal olmak zorunda hissetmediği Micama Krallığı’na iltica ediyor. Büyükannesi ölüp de ardında hata yaptığı insanlara verilecek bir dizi özür mektubu bırakınca Elsa’nın en büyük macerası başlıyor. Büyükannesinin mektupları onu ayyaşlar, canavarlar, saldırgan köpekler ve huysuz ihtiyarlarla dolu apartmanda kapı kapı gezdirirken bir yandan da masalların, krallıkların ve kimselere benzemeyen bir büyükannenin ardındaki gerçeklere kapı aralıyor. Büyükannem Size Özürlerini İletmemi İstedi, Fredrik Backman’ın uluslararası çoksatan çıkış romanı A Man Called Ove’nin mizahi hassasiyeti ve yürekleri ısıtan sıcaklığıyla örülmüş bir roman. Hayata ve ölüme, bir de en önemli insan haklarından birine dair bir hikâye: farklı olmaya. Hikâyelerin şifalı yanına ve insanları rahatlatma gücüne dair şahane bir roman. –Booklist